Proyecto Prae, un gran complejo verde con espacios lúdicos y educativos

Proyecto Prae, acrónimo de PRopuestas Ambientales Educativas, un gran complejo verde con espacios lúdicos y educativos, que se inagurará en la promavera del 2009.

El proyecto PRAE, en su desarrollo actual comprende dos actuaciones:

Centro de Recursos Ambientales, bajo los parámetros más exigentes de sostenibilidad, tanto de la edificación, como de todos los procesos y recursos a utilizar, y desde la misma fase de proyecto hasta su dotación y puesta en funcionamiento.

Adecuación Paisajístico-educativa del entorno del edificio como Parque Ambiental, para el disfrute, la experimentación y la sensibilización ambiental de los ciudadanos.

El PRAE utilizará los recursos naturales de la forma más eficiente que permite la tecnología actual
1. ENERGÍAS RENOVABLES:
1. Solar fotovoltaica para bombear agua de la laguna, para la iluminación del parque y abastecimiento al edificio del centro
2. Solar térmica para agua caliente y climatización del edificio
3. Eólica: 3 aerogeneradores de 900 w
4. Calderas de biomasa en ambos edificios
5. Bomba de calor y máquina de absorción: calor en invierno y refrigeración en verano
6. Pila de hidrógeno a efectos demostrativos.


CICLO DEL AGUA
1. Aprovechamiento gestión del agua de lluvia para el riego de zonas ajardinadas
2. Pavimentos drenantes y freático artificial
3. Acequias de fitodepuración
4. Ecosistema vertical para la oxigenación de la laguna
5. Técnicas de xerojardinería.


Elementos más destacados:

a. La Pasarela
Elemento vertebrador, comunica el edificio y el jardín. Elevada del suelo entre 20 cm y 3 metros de altura. Construida en un material compuesto de residuos de envases domésticos, de aspecto similar a la madera, sin necesidad de mantenimiento.

b. La Gran Laguna
4.500 metros cuadrados, con una profundidad máxima de 2,80 m. Agua en movimiento continuo. Bombas de agua alimentadas por energía solar. Novedosa estructura para pulverizar agua en su caída logrando su oxigenación y el crecimiento de plantas vasculares. El Ciclo del Agua del Parque se constituye en un elemento educativo: recogida de agua de lluvia en células de drenaje, canales y depósitos, reutilización…

c. El JARDÍN DE LAS 3 Erres, donde se podrá trabajar en la reducción, reutilización y reciclaje de residuos.

d. Los HUERTOS EDUCATIVOS, para trabajos hortícolas y de viverismo, con una zona con huertos elevados para que puedan participar personas con discapacidad y un invernadero para actividades educativas.

e. Los ECOsistemas, doce parcelas que representan otros tantos ecopaisajes de la geografía de Castilla y León: bosque de ribera, piornal, bosque mediterráneo, matorral, cultivos…

f. El ECOSISTEMA VERTICAL, con una función de depuración del agua mediante su circulación sobre plantas propias de los cortados calizos.

g. El FITOCALENDARIO, otras 12 parcelas con plantas destacables en cada uno de los meses del año.

h. El Jardín Seco o XEROJARDÍN, muestra de cómo hacer un jardín vistoso con baja necesidad de riego.

i. El AULARIO, semienterrado: aulas, exposiciones temporales y cafetería. La cubierta será ajardinada, con zonas transitables y un mirador. Incluirá una muestra con energías renovables.

j. Los INSECTARIOS, con dos instalaciones, una subacuática, para la observación de ejemplares vivos.

k. Y otros elementos: PLAZA DEL VIENTO, ÁRBOLES DE LUZ YSONIDO, ORUGAS EXPOSITIVAS…

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